Identificar los roles de profesionales de la salud en actividades de educación prenatal, como: • Recocer los cambios físicos y emocionales de la mujer durante el trabajo de parto y promover la reducción de las intervenciones consideradas innecesarias. 2. Identificar y atender a las principales emergencias obstétricas, intervenidas con la práctica basada en evidencia. 3. Comprender los procesos de atención en los nuevos contextos de COVID, y Zika 4. Comprender los procesos inherentes en el período puerperal, identificación de cambios en el cuerpo de la mujer y los posibles riesgos, así como reconocer los lineamientos necesarios para la promoción de los autocuidados de la puérpera y su recién nacido. 5. Identificar las principales directrices para la continuidad del cuidado del neonato en el hogar de la familia, reconociendo la importancia de la lactancia materna y las estrategias de apoyo y gestión de las barreras en el proceso de lactancia. 6. Adquirir información actualizada y basada en evidencia científica sobre planificación familiar y métodos anticonceptivos involucrados.
Discutir as principais características da Síndrome Respiratória Aguda Grave- SRAG, para os pacientes acometidos pela COVID-19 e as principais condutas a serem realizadas diante de uma intubação de vias aéreas e no manejo desses pacientes.
Discutir aspectos técnicos com relação a ventilação mecânica básica para aplicar posteriormente todas as estratégias durante a assistência ao paciente confirmado ou com suspeita de COVID-19.
Discutir o papel da Atenção Primária no Contexto da Pandemia e de que forma está atuando visando o fortalecimento do conhecimentos dos profissionais que fazem parte desse contexto.
Conhecer matriz de intervenções e resultados, uma visão geral e uma síntese gráfica das evidências sobre intervenções de sistemas médicos e métodos terapêuticos para problemas de saúde específicos.
Facilitar a aplicação da metodologia de construção de Mapas de Evidências em temáticas de Saúde Pública que consiste em: mapeamento, seleção, avaliação e caracterização de estudos de evidência científica.
Generalidades de las Enfermedades prevenibles por vacunación. Esquema de vacunación. El Sarampión. La Rubéola y el Síndrome Rubéola Congénita.La Vigilancia epidemiológica del Sarampión, la Rubéola y el Síndrome de Rubéola congénita.
Comprender los fundamentos de la Calidad de atención en salud y su evolución a lo largo de la historia. Identificar los componentes del Sistema Nacional de Calidad en Salud en Honduras y su aplicación en los servicios sanitarios.Definir las bases conceptuales de la seguridad del paciente, como una dimensión esencial de la calidad en salud.Describir la metodología de Mejora Continua de la Calidad, para su aplicación en los servicios de salud, utilizando Ciclos de Mejora Continua.
